2017安徽省教师招聘考试中学教育综合知识大纲解析

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2017年安徽教师招聘考试中学教育综合知识大纲解析

　　2017年教师招聘的时间已越来越近，华图教育对2017年安徽教师招聘考试中学教育综合知识大纲进行了解读，以方便考生在备考中更有针对性，收到事半功倍的效果。

　　一、考试范围和内容

　　(一)考试范围

　　2017年中学教育综合知识大纲里对于考试范围是这样表述的：教育综合知识主要考查教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等5个模块的相关知识和应用能力。这同2014、2015年和2016年三年的安徽教师统考中学教综的范围是一致的，说明考试的大纲比较稳定，易于考生复习备考，大家要对自己有信心。

　　(二)考试内容

　　中学教育学这一模块包括教育、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、课程、教学、德育、班主任工作、学生和教师共10个部分的内容。与小学大纲相比，教育这一章考的较细，需要掌握教育的发展，教学和课程这两部分分别要求掌握课程理论和教学理论。其他与小学大纲相同。重点在教育与人的发展这一章的相关知识点。包括影响人身心发展的主要因素：遗传、环境、教育、主观能动性。个体身心发展的规律与教学：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、差异性。学生与教师这两章的相关知识点。包括中学生的年龄特征;中学生的个体差异;中学教师职业特点;中学教师专业发展;良好师生关系的建立。教学和德育这两章的相关知识点。具体包括教学原则，教学方法，教学过程，教学评价，教学模式，课堂教学与教学技能。德育目标，德育内容，德育过程，德育过程的一般规律，德育原则、方法与途径。

　　心理学这一模块包括中学生认知发展、情绪情感和意志发展、个性发展、学习与学习理论和心理健康教育这五个部分的内容。重点在中学生认知发展，包括感知觉、注意、记忆、想象、思维和问题解决。学习和学习理论的相关知识点也是重点，包括学习含义和分类、学习理论、学习动机、学习迁移、知识和技能的学习、学习策略等。其中，在学习理论部分相较小学来说，要求掌握更深，增加了行为主义和人本主义学习理论。

　　教育法律法规这一模块主要考察与我国中学教育相关的十一部法律法规，以及教师和学生的权利和义务的相关知识。重点在于《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《基础教育课程改革纲要(试行)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)。

　　新课程改革这一模块主要考察我国基础教育课程改革的背景、理念、目标和内容等方面的知识。重点在于《义务教育课程设置实验方案》的主要内容、课程标准、课程标准的基本框架、新课程教学观、学生观、评价观。

　　教师职业道德修养这一模块主要考察教师职业素养中的道德素养。重点在于《中小学教师职业道德规范》(2008年)、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》(2013年)以及加强师德修养的途径、方法。

　　二、考试形式和试卷结构

　　(一)题型题量及分值分配

　　2014年招教中学教综考试题型属于传统型包括单项选择题、判断题、简答题和材料分析题，没有多项选择题，填空题和论述题等相对较难的题型，2015年、2016年在14年的基础上新增多项选择题，将判断题改为辨析题，以增加试题难度。17年的大纲在题型上是这样表述的：主要题型：选择题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题等。但是大家在备考的时候不可掉以轻心，仍要多种题型都复习到，因为2017年是安徽招教统考的第四年，题型题量还不是很稳定，所以，大家还要做多种准备。从分值分配上来看，2017年安徽招教考试主观题和客观题分值比将维持在2:1，主观题占分值较大，材料分析题中均可能是一题两问的形式，并且更加注重教育学和新课程改革相关知识点的联合出题。

　　(二)难易程度

　　2014年安徽招教考试中学教育综合知识相对来说较为简单，识记性的知识较多，2015年考查的知识面较细，难度较大。2016年教育综合知识难度比2015年有所下降，难度较易。2017年安徽招教考试考题的难易程度将会相对2016年来说稳中有升。纯识记内容将会减少，需要理解、应用的部分会增多，注重知识在教育教学过程中的灵活应用，有从记忆逐渐向理解、应用过渡的趋势。这就要求考生在复习过程中将知识点与教学实践相结合，而不能停留在死记硬背的水平上。

　　三、备考策略

　　(一)全面复习

　　安徽省中学教师招考教育综合知识大纲对于考查内容的表述是比较全面的，所以各位考生在复习之初(前10天)应该根据大纲全面复习，不可有所偏颇。每天看书时间至少保证5小时以上，可以边看书边做笔记，笔记的内容不是复制书本知识，而是考生自己对于书本知识的理解或是理解存在困难的知识点的记录。

　　(二)重点把握

　　第一轮的全面复习之后，此时，对于考生而言需要掌握“重点”，教综各章节在考试中侧重点和考试形式存在差异，所以各位考生复习时需要有的放矢，例如教育与教育学一章作为每年必考章节，并且均是客观题，因此我们复习时可以识记某些零散知识点，不需要重复背诵，具备再认能力即可。对于哪些是重点，考生需要关注一切有利于备考的信息，例如网上免费的讲座、现场免费的公开课等，这一轮的复习考生应做个“走心的人”。

　　(三)习题演练

　　适量习题的演练对于考试而言是必不可少的，考生可有针对性的选择习题如考试题、模拟题、章节练习题、模块练习题等。当然，考生在前2遍的复习如果足够扎实，这一遍是极好的查缺补漏的机会，同时，还可以更加明晰考纲内容的“遍地撒网与重点捕捉”之间的规律。

　　最后，华图教育祝广大考生认真备考，充分准备，顺利圆梦!

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